O PENSAMENTO SOCIOLÓGICO DE ÉMILE DURKHEIM E SEUS VÍNCULOS COM A EDUCAÇÃO

Resumo

O presente escrito objetiva analisar e compreender a concepção de educação à luz do pensamento sociológico de Émile Durkheim. Considera-se, desse modo, que a educação é um objeto privilegiado da Sociologia, uma vez que o ato de educar é, ao mesmo tempo, a base da conservação da ordem e o esteio de suas transformações. Inicialmente, apresenta-se um enfoque mais geral sobre algumas obras e abordagens de Durkheim, isso, no intuito de constituir os aspectos que compõem a perspectiva do autor; por conseguinte, tematiza-se a educação à luz do pensamento durkheimiano. Portanto, a proposta é demonstrar o movimento realizado por Durkheim no campo da Sociologia e a relação desta com o âmbito educacional e social. Em síntese, Durkheim nos alerta que a educação deve se preocupar em formar humanos comprometidos com a sociedade, com a durabilidade, continuidade e aprofundamento do mundo comum.