REFLEXÕES À LUZ DOS SABERES DOCENTES NECESSÁRIOS PARA A EDUCAÇÃO ESCOLAR

Resumo

Resumo: O presente artigo tem como objetivo conhecer e refletir sobre saberes docentes necessários para a atuação do pedagogo no contexto escolar. Cabe ressaltar que esse texto faz parte do trabalho de conclusão do curso de Pedagogia, que teve como tema “o pedagogo no contexto escolar contemporâneo: saberes docentes”. No contexto da educação contemporânea essa temática precisa ser dialogada e debatida com pedagogos, pois é essencial que se tenha conhecimento dos saberes relevantes à prática docente, bem como ciência de que esses precisam ser praticados em âmbito educacional. Destaca-se, entre os principais saberes, os sete saberes necessários à educação preconizado por Morin e os quatro pilares recomendados pela Unesco. Neste texto são abordados os autores Assmann (2007), Demo (1996), Esclarin (2006), Morin (2004), Pádua et al. (2013), Selbach (2010), Silva (2012), Strieder (2002), Unesco (2010). Esses que contribuíram de forma significativa para o desenvolvimento teórico dessa temática e certamente foram enfatizados com suas concepções voltadas a esses saberes, ressaltando suas contribuições a cada um deles.